Hippo – English Without Borders

Hippo – English Without Borders

Prijavljeni učenici od 2. do 8. razreda naše škole, sudjelovali su u petak, 7. ožujka 2025. godine na 13. međunarodnom natjecanju u znanju engleskoga jezika HIPPO – Engleski bez granica. Pod nazivom “English Without Borders” organizatori natjecanja GLOBAL INPUT I GLOBAL HIPPO ASSOCIATION žele promovirati učenje engleskoga jezika, poticati suradnju i natjecateljski duh među mladima i učiteljima, njegovati međukulturalnu razmjenu, toleranciju i stvaranje prijateljstava. Na natjecanje svake godine pozivaju sve mlade od 7 do 19 godina. Prošle godine natjecalo se oko 88 000 natjecatelja iz 67 zemalja svijeta, a učenici iz Hrvatske redovito postižu izvrsne rezultate. Rješavaju se testovi (Reading i Use of English) koji se potom šalju organizatorima natjecanja. Najbolji rezultati sudjeluju u drugom krugu (državno polufinale u travnju), a zatim se na finale putuje u Italiju u svibnju. Natjecatelji se dijele u nekoliko kategorija prema uzrastu. Ukupno se natjecalo 25 učenika naše škole podijeljenih u 4 kategorije: Little Hippo(2. I 3.razred), Hippo 1(4. i 5.razred), Hippo 2(6.razred), Hippo 3(8.razred).

Učiteljice Jelena Bartulović i Azra Nekić

Županijsko natjecanje/izložba učenika osnovnih i srednjih škola iz područja vizualnih umjetnosti i dizajna LIK 2025.

Županijsko natjecanje/izložba učenika osnovnih i srednjih škola iz područja vizualnih umjetnosti i dizajna LIK 2025.

U Gradskom muzeju Virovitica, 5. ožujka 2025. godine održano je otvorenje izložbe proizašle iz Županijskog natjecanja/izložbe učenika osnovnih i srednjih škola iz područja vizualnih umjetnosti i dizajna LIK 2025. Tom su prigodom dodijeljena priznanja, zahvalnice, pohvalnice i nagrade najuspješnijim učenicima i njihovim mentorima.

Na natjecanju je sudjelovalo 16 osnovnih škola s ukupno 44 likovna uratka te 3 srednje škole s 8 radova.

Tema ovogodišnjeg natjecanja za osnovne škole je Tragovi vremena, podtema Ono što mi je važno. Učenici su trebali razmisliti o problemima kojima se susreće današnje društvo (ratovi, klimatske promjene, prirodne katastrofe, pandemija, negativan utjecaj medija, lažne medijske informacije, zlouporaba umjetne inteligencije, zlostavljanje na društvenim mrežama, neprihvatljiva ponašanja). Odabirom jednog od problema trebali su svojim osobnim idejama predložiti rješavanje tog problema na svjetskoj razini. Za izradu likovnih radova učenici su mogli birati između digitalnog (kolaž, meme, plakat, kratki digitalni strip) i klasičnog likovnog izražavanja (tempera, kolaž).

Našu je školu predstavljao učenik 8. b razreda Stjepan Lukačević.

Tema ovogodišnjeg natjecanja za srednje škole je Virtualna kapsula kao odraz ideja i vrijednosti današnjega vremena. Reinterpretacijom povijesnih umjetničkih djela u kontekstu suvremenih tema bilo je potrebno izgraditi dijalog između povijesti umjetnosti i aktualnih pitanja. Učenici su se pri izradi koristili tehnikom digitalnog kolaža.

Županijsko povjerenstvo pregledalo je sve pristigle radove i u prvom krugu eliminiralo one koji ne udovoljavaju propozicijama natjecanja. U drugom krugu odabralo je 6 radova (3 OŠ i 3 SŠ) koji će predstavljati Virovitičko-podravsku županiju na državnoj razini natjecanja. Kriteriji prema kojima je povjerenstvo vrednovalo radove su: originalnost ideje, odnos ideje, forme i medija/materijala, likovni jezik i vještina ostvarenja zadatka u mediju i materijalu.

Izložbu radova možete pogledati na poveznici: poveznica

Maskenbal

Maskenbal

Jučer smo održali naš školski maskenbal. Sudjelovali su učenici razredne nastave matične škole, svih naših područnih škola te nekoliko učenika predmetne nastave. Bilo nam je jako zabavno! Učenici su bili vrlo maštoviti, a svojim su kostimima i sudjelovanjem učinili da i ovogodišnje maškare proteknu veselo. Povjerenstvo za biranje onih najuspješnijih maski imalo je pune ruke posla!

Dan ružičastih majica

Dan ružičastih majica

Učenici naše škole u petak su na različite načine obilježili Dan ružičastih majica – Dan borbe protiv vršnjačkog nasilja. Odjenuli su ružičaste majice, pisali prigodne poruke, gledali prezentacije i razgovarali o ovoj temi. Zaključili su da nasilje nikada nije i ne smije biti rješenje.

Učiteljice Biljana Popović i Katarina Grošinić

Kreativna lektira naših osmaša

Kreativna lektira naših osmaša

Učenici 8. razreda čitali su roman Karla Brucknera „Sadako hoće živjeti“, roman koji govori o odrastanju i sudbini djevojčice Sadako Sasaki koja deset godina poslije umire od izlaganja zračenju uzrokovanog bacanjem nuklearne bombe na Hirošimu tijekom Drugog svjetskog rata. Obradi lektire pristupali su na nešto drukčiji način. U digitalnom alatu Padlet izrađivali su svoje digitalne časopise. Okušali su se u novinarstvu te je na kraju njihov časopis sadržavao unaprijed zadana poglavlja. Na taj su način odali počast djevojčici, ali i svim ostalim žrtvama koje su svojim nesretnim sudbinama pokazale surovost rata. Pohvala učenicima za uloženi trud. Njihovi su časopisi ocijenjeni i na satu Povijesti.

 

Radovi se mogu pogledati na sljedećim poveznicama:

poveznica 1

Učiteljica Marija Antonjak

Skip to content